A Confederação Nacional das Associações de Pais (Confap) considera que a prova de ingresso na carreira docente vai fazer uma "triagem" nos candidatos a docentes e pôr fim ao "facilitismo" no acesso à profissão.
O Governo aprovou ontem em Conselho de Ministros um decreto que define as regras da prova de acesso à carreira de professor, prevendo-se a realização de dois exames para todos os candidatos a docentes. Em declarações à Lusa, o presidente da Confap, Albino Almeida, reconheceu que a prova não é a melhor maneira para elevar a qualidade dos docentes, mas considera que se trata de "um passo". "As provas de acesso não deviam existir, mas compreende-se porque a formação inicial dos professores não é a melhor", disse. Na opinião de Albino Almeida, a prova "pode" vir a seleccionar os professores e permitir, dessa forma, que apenas os mais vocacionados para o ensino ingressem na carreira. A prova de ingresso na carreira docente vem corrigir uma falha que "consistiu nos últimos anos a um certo facilitismo no acesso à profissão", referiu. "É preciso elevar esta profissão [docente] a uma categoria mais elevada", adiantou. A Confap defende, no entanto, um modelo diferente que se traduza por uma maior exigência no acesso aos cursos superiores. Por sua vez, as estruturas sindicais do sector da Educação consideram que a prova de ingresso na carreira docente "não faz sentido" e reafirmam que ela põe em causa a acreditação das instituições do Ensino Superior.
Este Albino, não é o que apoia sem reservas aquele atentado que é o novo Estatuto do aluno onde se legaliza a "balda generalizada" e se permite que o aluno passe o ano sem pôr os pés nas aulas? E é este baldas, que se permite julgar da competência ou não dos professores e fala em "vocação", como se ela se encontrasse em testes? Não é de admirar se seja tão próximo da Lurdinhas: um e outro são farinha do mesmo saco - leia-se líricos, incompetentes e perigosos.
A confap é um mundo!
Esta Associação sabe de tudo: nunca formou um professor, mas pronuncia-se sobre a formação de professores e tem opinião formada sobre isso! Resultado: uma colecção de disparates! Se os cursos de formação de professores vão ser avaliados (como todos os outros cursos superiores) pela nova estrutura que o outro Ministério (da Ciência...) inventou, então para que serve avaliar aquilo que já estará avaliado? E se a nova Agência de Acreditação validar um dado curso de formação de professores e se os professores daqui formados reprovarem no dito exame de acesso, o que acontecerá? Reprovam-se também os avaliadores da Agência? Reprovam-se as universidades? Reprovam-se os que durante 2 anos trabalharam para formar um professor que sucumbe num exame ministerial feito para avaliar o que já está avaliado? E quem vai elaborar esses exames? Os licenciados do M.E. ou (da CONFAP?), mesmo que os futuros examinados sejam possuidores do grau de mestre? Haja paciência para tanta burrice política, legislativa e ... associativa!
Será que também se podem fazer exames de acesso à carreira da paternidade/maternidade????? É que assim também se poderia escolher, fazer a triagem entre os melhores e os piores pais logo à partida.....não sejam.....enfim.....continuemos a trabalhar para as estatísticas, esqueçendo o problema principal A QUALIDADE DO ENSINO....que passa necessáriamente pela qualificação profissional...não por um exame....será que estes candidatos a professor não foram suficientemente avaliados em 4 ou 5 anos de licenciatura???? Sejamos todos pessoas sérias...
Bravo!!
Concordo plenamente com esta medida. Ao fazer o meu 10-11º anos, a minha turma teve a infelicidade de encontrar professores que eram completamente incompetentes e que desconheciam por completo a materia que deviam lecionar, tendo o resultado sido uma taxa de chumbo de cerca de 90% nesses dois anos...
Prova de ingresso?
Às instituições superiores cabe exigir e só licenciar quem estiver dentro de determinados parâmetros. Não devem avaliar alunos por trabalhos de grupo; devem- por muito que lhes custe- fazer exames rigorosos , orais e escritos, como antes do 25 e não deitar cá para fora famosas" pérolas da avaliação contínua"... As associações de pais têm muita culpa no descalabro a que chegámos. Os aspirantes a professor têm é de passar por um ESTÁGIO rigoroso, como no ANTES, porque ser-se bom em exames teóricos não significa rigorosamente nada, ou seja, não significa que se seja bom na sala de aula. Ou será que já estamos a pensar na escola virtual, sem salas de aula? Esta, agradará aos pais? Olhem que deixam de ter onde "largar" os meninos....
Até que enfim...
As coisas com este Governo vão entrando nos eixos. Isto de entrar à balda para o Ensino foi chão que deu uvas. Está certíssima a Ministra. Nem TODOS têm vocação para ensinar. A prova são o ensino que temos. Não são só os alunos os culpados...e anda há anos a dizer isto. Muito bem srª Ministra!
E os pais;médicos;advogados;ministros;deputados
Por Anónimo, Braga
Também terão uma prova de acesso?
Rir para não chorar com a falta de bom-senso generalizada neste país.
Por Anónimo, Porto
Quem tinha de prestar ou dar provas, já o fez durante o percurso académico, certo? Que tal começar por fiscalizar as ditas instituições facilitistas de DEformação de Professores, onde imperam o facilistismo na entrada, no durante e na saída? Piagets e Institutos de Ciências Educativas, sei lá! Não obstante, quem garante a isenção destas provas? Quem as realizará será impune ao tão Português Factor C? Quem é que mostra o seu valor numa prova??? Deixem brincar com quem realmente trabalha e respeitem os verdadeiros Professores, definitivamente. Ah: alarguem estas provas a todos os Professores e a outras classes profissionais... ficam as dicas.
Algumas achegas!
1- Isto não insulta os professores recém-formados, mas sim o sistema universitário português, e o próprio ministério do ensino superior. Porquê? Porque um professor recém-licenciado foi aprovado num curso de via de ensino, e tem aprovação no estágio pedagógico criado pelo sistema de ensino universitário e devidamente aprovado pelo governo. 2- Todo o gato-pingado manda bitaites (como dizia o Professor bitaites) sobre educação. Embora concorde com a célebre frase (aplicada aos militares , mas aqui adaptada ao ensino) de que "a educação é demasiado importante para que as decisões sejam deixadas aos professores, lembro que nunca um professor com experiência e conhecimento do que é o ensino público não universitário teve quaisquer responsabilidades no ministério ao nível da definição das políticas. Logo todas as decisões do ministério são tomadas a 100% por pessoas que não são, e nunca foram professores. Logo não culpem os professores pelos males do ensino. Imaginem que nunca nehum médico teve qualquer responsabilidade no Ministério da Saúde. Que nenhum magistrado teve alguma vez algo a ver com a direcção do MIN. Justiça. Pois é isso que acontece aos professores. Logo, se há algum profissional do estado que não pode ser responsabilizado pelo m*rda que existe no seu ministério são os professores..
Rir para não chorar de vergonha deste país!
Por Anónimo, Porto
Quem tinha de prestar ou dar provas, já o fez durante o percurso académico, certo? Que tal começar por fiscalizar as ditas instituições facilitistas de DEformação de Professores, onde imperam o facilistismo na entrada, no durante e na saída? Piagets e Institutos de Ciências Educativas, sei lá! Não obstante, quem garante a isenção destas provas? Quem as realizará será impune ao tão Português Factor C? Quem é que mostra o seu valor numa prova??? Deixem brincar com quem realmente trabalha e respeitem os verdadeiros Professores, definitivamente. Ah: alarguem estas provas a todos os Professores e a outras classes profissionais... ficam as dicas.
o que tem mais conhecimentos não é obrigatoriamente o melhor docente. quem andou na escola sabe disso. penso que mais uma vez se escolheu o caminho errado, não é por aí.
Por Anónimo, PORTUGAL
E para se ser Presidente da Associação de Pais? É preciso alguma prova? Quais são as habilitações desse senhor? Qual é o seu currículo? Será um pai exemplar? Um cidadão participativo? Serão os pais que o elegeram uma amostra significativa do universo dos encarregados de educação? Esse senhor não me representa como encarregada de educação. Primeiro porque não o elegi, assim como a grande maioria dos pais dos alunos que frequentam as escolas públicas, segundo porque deve aprender algumas regras de boa educação, bem como informar-se antes de intervir publicamente, uma vez que como pai tem de ser um modelo, em terceiro lugar porque quem está de acordo com um estatuto do aluno como o que foi recentemente aprovado, não pode ser um representante de "verdadeiros" encarregados de educação.
Parabéns. O "ensinar", ao invés de ser vivido como uma arte -que é-, tem sido uma actividade "tanque de águas residuais", que vem recebendo os caudais poluídos pela frustração dum sonho negado (por falta de qualificações de ordem vária) e que não as deixou ser rio, que vão comprometer a qualidade futura das "nascente" que lhes surgem pelo caminho. Todos iram beneficiar: alunos, encarregados de educação, os reais professores e o Estado (este a dois níveis, a saber: por passar a ter futuros Homens melhores e mais qualificados e por, no limite, acabarem com muitos cursozecos superiores(?) que existem).
Muito bem!! Por Anónimo, Porto E deveria haver prova de acesso também para deputados e ministros.
E já agora quem é que seleciona os pais?
Por Anónimo, PortugalE já agora quem é que seleciona os pais? É evidente o facilitismo com que se chega a tal mister e o grau de irresponsabilidade que grassa na "profissão", com refelexos claros na escola. Além disso isto de novos professores nas escolas é uma absoluta miragem...
Escolha dos "melhores" pelas provas de ingresso Por Eduardo Dinis, Viseu É pena que se ponha em causa a formação que as instituições de ensino superior ministram aos seus alunos. Por outro lado, também lamento que não exista prova para ingresso na carreira política, e associativa, a não ser a capacidade de omitir e mentir. As associações de pais deveriam encarregar-se de pressionar os pais a participarem na vida escolar dos alunos exigindo os seus direitos, mas não esquecendo as suas responsabilidades como acontece frequentemente, basta ver nas escolas quais os alunos que levantam problemas e qual o nivel de participação dos seus pais/encarregados de educação. Em conclusão, as provas de ingresso servem para satisfazer os objectivos de quem as faz e duvido muito na sua eficácia na escolha dos "melhores". Não é a prova que escolhe é o trabalho diário e contínuo de cada um, em cada escola e em cada turma, e aí sim deve ver-se quem trabalha e quem não trabalha.
Facilitismo de acesso a quê? Por Catarina, Faro
E por acaso provas para os pais poderem ser pais? Não? Cada vez há menos condições para se exercer a profissão de professor. Vivemos no tempo em que ninguém fica retido (a palavra chumbar é muito forte e pode traumatizar). É pena é que familia, sociedade e escola não trabalhem em conjunto no sentido de melhorar a educação. É muito triste assistirmos a uma escalada de falta de educação e nem se podem chamar os meninos à atenção sob pena de se ser repreendido e no entanto a educação e as faltas de respeito aumentam e o insucesso só não aumenta porque há facilitismo para com os alunos. Facilitismo no acesso à profissão? Qual facilitismo? Cada vez é mais dificil entar nela. Facil é fazer os filhos e manda-los para a escola o dia inteiro até ao último minuto. Não se responsabilizem os pais pela educação dos filhos. É mais facil criticar quem tem que o fazer. Eu não sou professora, mas tenho reparado como funcionam mal as relações entre pais, professores, escolas, alunos, filhos.
Arautos do senso comum Por Anónimo, Espairo As sucessivas intervenções desta associação constituem um belo exemplo de mediocridade, apresentam-se como uma espécie de arautos do mais elementar senso comum a respeito das matérias da educação e revela total parcialidade nos comentários que têm vindo a fazer sobre as mais variadas matérias da política educativa. Realmente, só a grande paciência e desinteresse generalizado dos cidadãos é que atura os devaneios destes protagonistas do ridículo. A parte gravosa desta questão é que corremos o risco de alguém os levar a sério.
E quando é que a Confap se preocupa em "Educar" os pais?????' Por Luisa Lopes, Lisboa
Sou professora numa escola secundária em Chelas onde, diariamente os professores são impedidos de dar uma aula de forma regular por problemas causados pelos alunos, que são da responsabilidade dos peis. Alunos que vão para a aula sem livros e cadernos, que chegam atrasados, que são mal-educados e desrespeitadores, que agridem colegas com violência....etc, etc, etc... Começo a estar cansada de ser atacada como membro de uma classe que tem sido "bobo da corte" para os pais e para o Ministério, sendo na maioria das vezes impedidos de trabalhar por irresponsabilidade da maioria dos pais que se demitiram das suas funções. Talvez fosse mais útil que a Confap se dedicasse a estudar meios que levassem os pais a saber educar os filhos, a torná-los responsáveis e educados e a serem mais participativos. E inadmissível que nas reuniões de pais de uma turma de 20 alunos apareçam quatro e que passem anos consecutivos sem aparecer na escola e sem sequer saberem as notas que os filhos tiveram. Além de professora sou mãe, sei colocar-me dos dois lados e o que estes pais estão a fazer com os filhos é um verdadeiro crime. Um professor não pode dar um estalo a um aluno mesmo que seja para evitar situações piores mas os alunos podem agredir professores. Leio regularmente o boletim da Confap e estranho que as preocupações sejam maioritariamente contra os professores e não contra a irresponsabilidade da maioria DOS PAIS. Lamento também que continuem a pronunciar-se sobre assuntos que não têm que se pronunciar. A realidade actual das escolas não tem a ver com os professores, a sua forma de selecção ou as suas habilitações, têm a ver com os pais e com o Estado. Quando é que alguém vai entender isto??????
Avaliação continua
Por joao, aveiroO problema da falta de qualidade de muitos professores só pode ser resolvido com a avaliação contínua deste, por todos os envolvidos: ministerio, escola, pais e alunos. Obviamente que os itens de avaliação não podem ser os mesmos para todas estas entidades Cada qual avalia criérios diferentes. Os professores com fraca avaliação têm de ser encaminhados, quando muito, para reformação profissonal adequada. Como os professores têm diversas turmas, muitos alunos, e muitos pais consegue-se ter uma ideia real do valor do professor avaliado. Tudo o resto são medidas avulsas: nem o exame de admissao a professor resolve, nem o canudo por si só é atestado de competência.
insulto à inteligência Por gil vicente, barcelosapenas pacóvios são capazes de aprovar um diploma tão rasca! sim, porque isto de ser pai tem muito que se lhe diga, muito mais do que professor e temos de ser claros. se há responsabilidade no mau funcionamento do sistema de ensino a responsabilidade é dos pais. sãos pais que votam, são os pais que definem as políticas de ensino e mais ninguém quando escolhem os seus eleitos e sendo estes quem define o funcionamento de toda a orgânica educativa. mais: aplicando tal tacicocínio passamos um atestado de menoridade a todo sistema de ensino. sim, a todo ele. afinal se uma universidade não é capaz de dizer que o joaquim ou a almerinda são capazes de exercer a sa profissão de professores como seremos nós de capazes de acreditar qeu também as universidades podem ser capazes de dizer que os seus primos são capazes de ser médicos, advogados, arquitectos, engenheiros, filósofos ou o que quer que seja?
Será que vai alastrar aos restantes ministérios? Por Anónimo, Vila RealEnquanto professor, fico espantado com a facilidade que opinam acerca do ensino. Todos opinam, mesmo que nunca tenham leccionado... Esta associação é de opinião, como muitos outros, que os alunos são óptimos, os professores é que são péssimos. Até que o ensino se liberte dos "trastes" efectivos que nada fazem a não ser esperar pelo salário no final do mês... A esses a prova não adianta... Se o mal fosse dos contratados, seria fácil de resolver, mas como os lugares para entrar na carreira são já reduzidos, ponham os efectivos a trabalhar ou coloquem-nos na rua! Falara mal apenas por falar, já chega, dêem opiniões sobre o que conhecem. As associações de pais que omitam opinião acerca das realidades que conhecem. Doutorados em educação pelo simples facto de serem pais... Pode-se eu fazer uma prova para escolher os alunos, tal como fazem os privados, que para serem as melhores escolas, seleccionam os melhores alunos!!!! Os alunos com problemas não têm dinheiro para pagar por colégios de luxo! Tanta vulgaridade vai neste país de pseudo-intelectuais...
Avaliação continua Por joao, aveiroO problema da falta de qualidade de muitos professores só pode ser resolvido com a avaliação contínua deste, por todos os envolvidos: ministerio, escola, pais e alunos. Obviamente que os itens de avaliação não podem ser os mesmos para todas estas entidades Cada qual avalia criérios diferentes. Os professores com fraca avaliação têm de ser encaminhados, quando muito, para reformação profissonal adequada. Como os professores têm diversas turmas, muitos alunos, e muitos pais consegue-se ter uma ideia real do valor do professor avaliado. Tudo o resto são medidas avulsas: nem o exame de admissao a professor resolve, nem o canudo por si só é atestado de competência.
insulto à inteligência Por gil vicente, barcelos
apenas pacóvios são capazes de aprovar um diploma tão rasca! sim, porque isto de ser pai tem muito que se lhe diga, muito mais do que professor e temos de ser claros. se há responsabilidade no mau funcionamento do sistema de ensino a responsabilidade é dos pais. sãos pais que votam, são os pais que definem as políticas de ensino e mais ninguém quando escolhem os seus eleitos e sendo estes quem define o funcionamento de toda a orgânica educativa. mais: aplicando tal tacicocínio passamos um atestado de menoridade a todo sistema de ensino. sim, a todo ele. afinal se uma universidade não é capaz de dizer que o joaquim ou a almerinda são capazes de exercer a sa profissão de professores como seremos nós de capazes de acreditar qeu também as universidades podem ser capazes de dizer que os seus primos são capazes de ser médicos, advogados, arquitectos, engenheiros, filósofos ou o que quer que seja?
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